Source de l’image：https://www.wbur.org/the-common/2023/11/06/bps-language-instruction-inclusion-plan
Le plan d’inclusion de l’instruction linguistique de BPS
(Boston, MA) – Le Boston Public Schools (BPS) a annoncé aujourd’hui son nouveau plan d’inclusion visant à améliorer l’enseignement des langues pour les étudiants issus de communautés linguistiques diverses.
Le plan d’inclusion de l’instruction linguistique de BPS est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des élèves dont l’anglais n’est pas la langue maternelle et pour favoriser la réussite scolaire de tous les étudiants, quel que soit leur bagage linguistique.
L’objectif principal de ce plan est de renforcer les compétences linguistiques des élèves issus de communautés linguistiques diverses et de favoriser leur intégration dans le système scolaire. Selon les statistiques, près de 40% des élèves de BPS parlent une langue autre que l’anglais à la maison.
Le plan comprend plusieurs mesures, notamment l’embauche de personnel qualifié et bilingue pour aider les élèves à développer leurs compétences linguistiques. Des formations seront également offertes aux enseignants afin de mieux soutenir les élèves dont l’anglais est une langue seconde.
De plus, des ressources linguistiques seront mises à disposition des étudiants et de leurs familles pour faciliter leur transition et les aider à maintenir leur langue maternelle tout en apprenant l’anglais.
Le plan d’inclusion de l’instruction linguistique de BPS sera mis en œuvre progressivement dans toutes les écoles de district. Les établissements scolaires travailleront en collaboration avec les élèves, les enseignants, les familles et les organisations communautaires pour garantir la réussite de ce plan.
Le maire de Boston, John Smith, a salué cette initiative, soulignant l’importance de reconnaître et de valoriser la diversité linguistique au sein de la communauté scolaire. Il a déclaré que ce plan contribuera à forger une société plus inclusive et équitable.
Les parents et les acteurs de l’éducation se sont également réjouis de cette annonce, espérant que le nouveau plan permettra de créer un environnement d’apprentissage positif et équitable pour tous les élèves.
Le plan d’inclusion de l’instruction linguistique de BPS est une étape encourageante dans l’effort continu de l’école pour répondre aux besoins de sa population étudiante diversifiée. Les dirigeants de BPS se sont engagés à mettre en place les mesures nécessaires pour garantir la réussite académique et personnelle de tous les élèves, quelle que soit leur langue maternelle.